• 学历背景

2002.9-2006.7北京大学教育学院高等教育学专业    博士学位

2000.2-2001.2 加拿大多伦多大学安大略教育研究院成人教育专业访问学者

1985.9-1989.6南京师范大学教育系学校教育专业                学士学位

 

• 专业及科研方向

专业：高等教育学专业

科研方向：高等教育政策与管理、教师发展、学生发展

 

• 教学经历（包括主讲课程、获教学奖项等）

教育学、心理学、学科教学法、教育管理学、管理心理学

 

• 教学感悟

教师是太阳底下最光辉的职业！

没有不好的学生，只有不会教的老师！

 

附：

• 参与课题

1．大学青年教师教学发展现状及实践探索—----基于北京大学医学部的一项参与式行动研究

2．研究型大学青年教师“教学学术”水平现状及其影响机制探究——基于北京大学医学部本部的实证研究

3．国家奖学金获得者能力素质模型研究

4．大学新生学业辅导需求及策略研究

5．大学新生学习适应的影响因素及辅导策略探索---基于人的全面发展理论的行动研究

 

• 发表文章

1．他们何以如此优秀？-----国家奖学金获得者能力素质结构研究

2．“以学生为本”理念对医学教育管理的启示

3．大学生性教育：怎样才是有效和适宜的？

4．大学新生学习适应：问题表征与行动探索

5．多元智能理论与思想政治理论课教师素养